Trajetórias Escolares de Pessoas com Deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva 2008-2018

Objetivo:

➢Analisar as trajetórias escolares dos estudantes com deficiência antes do ingresso na UFMG, em interface com as políticas de educação inclusiva do período;
➢Identificar, a partir da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (2008), como se organizaram as diretrizes educacionais, os suportes e os recursos para a escolarização de pessoas com deficiência no Brasil;
➢Traçar um perfil dos estudantes com deficiência que ingressaram na UFMG em 2018;
➢Descrever as trajetórias escolares de alguns desses estudantes com deficiência;
➢Relacionar as trajetórias escolares com as políticas de educação inclusiva do período estudado;

Projeto Financiado pela CAPES.

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