Nossos Projetos

Produção da Equipe

Os documentos, artigos, resumos, apresentações etc produzidos pela equipe do LaPPEEI ficam armazenados na nuvem para facilitar o acesso por parte de outros pesquisadores e entusiastas na área de Educação Especial. Adriana Araújo Pereira Borges Ceale Debate: Autismo e Educação Livro Publicado – O Aluno com Autismo na Escola As Classes Especiais e Helena Antipoff: […]

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Financiamento da Educação Especial – Caso Helena Antipoff

Um tema central para a história da educação é a questão do financiamento. É fato que, para o bom funcionamento das atividades pedagógicas, seus agentes sejam supridos com os recursos tangíveis e intangíveis que possibilitem a execução e continuidade do ensino. Olhando para o passado, vemos como a atuação de agentes voluntaristas foi primordial para […]

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Projeto Pioneiros

OBJETIVO GERAL Mapear no Brasil, instituições, pessoas e práticas que contribuíram para o estabelecimento do campo da educação especial, através da política, do ativismo, do trabalho na educação e na constituição de práticas inovadoras (1854 – ) OBJETIVOS ESPECÍFICOS – Identificar em diferentes regiões do país, pessoas que trabalharam ou militaram na causa das pessoas […]

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Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) e educação inclusiva: um estudo na rede estadual de educação de Minas Gerais

Foco da Pesquisa: O foco de pesquisa desse trabalho é o uso do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) no contexto escolar pelos docentes da educação básica que trabalham com alunos Público Alvo da Educação Especial (PAEE) nas classes comuns de ensino da rede estadual de Minas Gerais (MG). Esta pesquisa contempla um estudo acerca da […]

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Trajetórias Escolares de Pessoas com Deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva 2008-2018

Analisar as trajetórias escolares dos estudantes com deficiência antes do ingresso na UFMG, em interface com as políticas de educação inclusiva do período;
Identificar, a partir da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (2008), como se organizaram as diretrizes educacionais, os suportes e os recursos para a escolarização de pessoas com deficiência no Brasil;
Traçar um perfil dos estudantes com deficiência que ingressaram na UFMG em 2018;
Descrever as trajetórias escolares de alguns desses estudantes com deficiência;
Relacionar as trajetórias escolares com as políticas de educação inclusiva do período estudado;

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As Políticas Públicas para Educação dos Excepcionais divulgadas pelo Boletim da Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais (1933 – 1979)

O problema de pesquisa está ligado ao contexto histórico de produção das políticas educacionais voltadas para os
excepcionais e sua divulgação pelo periódico Infância Excepcional;
O interesse de Antipoff pelos jovens “fora da norma” aumentava na medida em que crescia a necessidade de recursos que o Estado não disponibilizava para educá-los;

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Análise da Situação de Inclusão de Alunos com Autismo a Partir de Registro Escolar Diário

Tem-se observado o aumento de matrículas de alunos com autismo nas escolas comuns, mas ainda são insuficientes os dados que analisem se o aluno segue o currículo programático escolar e se está inserido em um ambiente de ensino considerando aspectos do próprio aluno, da turma, da escola e do aprendizado;
O instrumento utilizado será o Registro Escolar Diário (RED) → protocolo desenvolvido para coletar informações sobre a situação de inclusão escolar de alunos com autismo;

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