Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 6, n. 1 (2004) A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: uma análise crítica Resumo   PDF
Poliana Flávia Maia Ferreira, Rosária da Silva Justi
 
v. 15, n. 3 (2013) A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS Resumo   PDF
Wellington Bittencourt Santos, Charbel Niño El-hani
 
v. 15, n. 1 (2013) A AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ESTUDANTES DA UFMS Resumo   PDF
Bruno dos Santos Simões, Ana Luiza de Quadros, Simoni Tormöhlen Gehlen, Hamilton Perez Soares Corrêa, Rodolfo Langhi
 
v. 15, n. 2 (2013) A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ATIVIDADES BASEADAS NO PROGRAMA “MÃO NA MASSA" Resumo   PDF
Luan da Costa Ramos, Luciana Passos Sá
 
v. 3, n. 1 (2001) A atualidade pedagógica da controvérsia histórica sobre a verdadeira definição da "Força de um corpo" Resumo   PDF
Alexandre Medeiros
 
v. 5, n. 2 (2003) A auto-exclusão dos alunos das escolas públicas estaduais de Belo Horizonte no vestibular da UFMG Resumo   PDF
José Francisco Soares, Renato Júdice
 
v. 15, n. 3 (2013) A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Pablo Santana Lemos, Luciana Passos Sá
 
v. 11, n. 1 (2009) A coleção de instrumentos antigos do laboratório de física da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara (SP) Resumo   PDF
Maria Crisitna de Senzi Zancul
 
v. 8, n. 1 (2006) A compreensão das Leis de Mendel por alunos de biologia na educação básica Resumo   PDF
Maria de Fátima Lima Fabrício, Zélia Maria Soares Jófili, Luiza Suely Martins Semen, Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão
 
v. 3, n. 2 (2001) A compreensão do repouso e do movimento, a partir de referenciais observacionais não visuais:análises qualitativas de concepções alternativas de indivíduos portadores de deficiência visual total Resumo   PDF
Eder Pires de Camargo, Luis Vicente de Andrade Scalvi
 
v. 11, n. 2 (2009) A CONFIABILIDADE E A VALIDAÇÃO NA INVESTIGAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA: UM DESENHO METODOLÓGICO. Resumo   PDF
Carmen Maria de Caro Martins, Geraldo José da Silva
 
v. 14, n. 3 (2012) A CONSTRUÇÃO DE UM PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DIALÓGICO: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Resumo   PDF
Cristiane Muenchen, Demétrio Delizoicov
 
v. 14, n. 2 (2012) A CONSTRUÇÃO E O USO DE SISTEMAS DE CATEGORIAS PARA AVALIAR O ENTENDIMENTO DOS ESTUDANTES Resumo   PDF
Amanda Amantes, Elrismar Gomes
 
v. 15, n. 2 (2013) A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO ELEMENTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO: UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO DISCURSIVA Resumo   PDF
Carmen Irene Correia de Oliveira
 
v. 15, n. 3 (2013) A ESCOLHA PELA LICENCIATURA EM FÍSICA – UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA RELAÇÃO COM O SABER Resumo   PDF
Larissa Dias Feitosa
 
v. 16, n. 2 (2014) A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA E AS CARACTERÍSTICAS DOS ARGUMENTOS NO TEXTO QUE ABORDA A “NOVA TEORIA SOBRE LUZ E CORES” DE ISAAC NEWTON/THE ARGUMENTATIVE STRUCTURE AND CHARACTERISTICS OF ARGUMENTS IN ISAAC NEWTON’S TEXT ABOUT HIS “NEW THEORY ABOUT LIGHT... Resumo   PDF
Fábio Marineli, Lúcia Helena Sasseron
 
v. 16, n. 1 (2014) A EVOLUÇÃO DO OVO: QUANDO LEITURA E LITERATURA SE ENCONTRAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS/THE EVOLUTION OF EGGS: WHEN READING AND LITERATURE MEET IN SCIENCE TEACHING Resumo   PDF
Leandro Siqueira Palcha, Odisséa Boaventura de Oliveira
 
v. 9, n. 1 (2007) A experiência de um grupo de professores envolvendo ensino de química e informática Resumo   PDF
Wanderlei Sebastião Gabini, Renato Eugênio da Silva Diniz
 
v. 14, n. 3 (2012) A FORMAÇÃO CONTINUADA, O USO DO COMPUTADOR E AS AULAS DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Wanderlei Sebastião Gabini, Renato Eugênio da Silva Diniz
 
v. 14, n. 1 (2012) A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BASEADA NUMA ASSOCIAÇÃO DE COMPANHEIROS DE OFÍCIO Resumo   PDF
Raphael Alves Feitosa, Raquel Crosara Maia Leite
 
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